为进一步提升学院全体专任教师专业素养和教学综合能力，推动五金建设，驱动人工智能AIGC与教学实践深度融合，丰富教学内涵，深化教育教学改革，打造师德高、业务实、实践强、创新优的双师型教学团队，数字艺术学院于9月4、5日在C楼118组织了为期两天的专业能力培训.本次培训实现学院全员覆盖。

9月4日上午学院邀请到了网易产教融合华东区负责人毛玲苏和技术总监张亦轩，围绕AIGC在行业应用中的变革分享了两场讲座。首先毛玲苏以《AI浪潮下的企业运营新范式》为主题结合当前AI发展趋势，从企业运营视角出发，分析了人工智能AI对新媒体行业的冲击与变革；分享了在数字化浪潮下，AI如何成为项目运营的核心驱动力；在数据处理层面，AI高效筛选和整合海量数据，为企业项目决策提供数据支撑；同时列举了大量网易的真实项目“AI音色捏脸”、“女游”等案例，解释了大模型应用往专业化、个性化和私有化发展的原因。接着张亦轩围绕《AI技术在游戏美术制作中的应用》展开介绍，他深入剖析了游戏美术制作过程中的技术痛点，详细介绍网易自主研发AI技术的解决方案，直观展示AI在游戏美术制作场景中的完整工作流，同时重点探讨如何将企业先进技术与实践经验融入课程教学，为实现产教深度融合提供具体路径，助力教师将行业前沿内容转化为教学资源。

当天下午拌饭科技CEO张为以《智能生成叙事革命：AIGC漫剧创作全解析》为主题，结合自身丰富行业工作经验，详细讲解各类AIGC工具的功能特点、操作方法及应用场景，同时通过实操性指导，帮助教师在教室现场实践AIGC相关软件，提升老师们人工智能生图、生视频、生脚本等具体的操作能力，以便更好地将其融入日常教学，提升教学效率与教学效果，推动技术与教学实践的深度结合。

9月5日上午，凤凰出版传媒集团职业教育出版中心主任杨小军有针对性地介绍了艺术学院数字教材建设的路径，他从数字教材建设的政策要求、发展趋势、建设流程、质量标准等方面进行全面解读，结合数字教材建设的成功案例，分享实用经验技巧，助力教师准确把握数字教材建设要点，提升数字教材开发与应用能力，为课程资源提质升级提供方向。

当天下午，学院开展了《2024-2025-2学期课程汇报》教研活动，采用了“教师汇报+分组讨论”的形式，四位汇报教师分别围绕各自所授课程，重点介绍了在课程中AIGC技术融入教学、学生学习效果等情况。老师们通过交流碰撞，共同优化课程设计与技术应用方案。

动漫设计专业李陶洁汇报了《矢量动画设计实践》课程，除涵盖课程目标、教学内容、教学方法、教学成果，分析课程存在问题及改进措施外，还重点分享了在动画角色初稿设计、分镜快速生成环节引入AIGC工具的实践经验，通过AI辅助缩短学生基础创作耗时，让学生有更多精力投入创意优化。

视觉传达设计专业张蒙以《品牌视觉设计实践》课程为例，在分享教学实施过程与成效、提出课程优化思路时，特别介绍了如何引导学生利用AIGC技术进行品牌视觉元素拓展、多风格方案生成，帮助学生更高效地探索设计方向，提升品牌设计的多样性与创新性。

数字媒体艺术设计专业庄宫萃围绕《新媒体运营》课程，在解读课程与行业需求的衔接点、展示教学成果与学生能力提升案例中，提及融入AIGC技术的教学尝试 —— 指导学生运用AI工具进行新媒体内容选题分析、文案初稿生成及视觉素材制作，有效提升学生新媒体内容产出效率与质量；

虚拟现实技术应用专业张叶汇报《虚拟现实技术导论》课程，在重点说明技术教学与实践操作的结合方式、反思教学中的不足并提出改进方案时，补充了在虚拟现实场景搭建教学中引入AIGC工具的实践，通过AI辅助快速生成基础场景模型，降低学生入门难度，同时引导学生在AI生成基础上进行个性化调整，平衡技术学习与创意表达。

数字艺术学院高度重视教师专业能力提升培训，精心策划培训内容与环节，邀请行业专家、企业高管担任授课嘉宾，确保培训与企业的专业性、实用性与前沿性。学院期望通过本次培训，提升全体专任教师的专业能力，帮助教师精准把握AIGC技术、数字教材建设等领域的核心问题，推动将人工智能AI技术融入教育教学全链路，为课堂教学注入新活力；同时通过课程汇报与交流，促进各专业教学质量协同提升，凝聚共识，为学校即将启动的职教本科创建吹响集结号。