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影视动画

2020级影视动画专业 人才培养方案

发布者:  时间:2020-08-30 12:23:09  浏览:

影视动画专业

(专业代码660209

一、招生对象与学制

招生对象:高中毕业生

   制:全日制三年


、职业面向

所属专业大类

(代码)

所属专业类(代码)

对应行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别

新闻传播大类(66

广播影视类(6602

电视

R8720

影视节目制作(R8730

广播、电视、电影和影视录音制作人员专业化设计服务人员(2-09-03

电影、电视制作专业人员

三、培养目标

本专业以立德树人为根本,以德技并修为途径,培养“心中有爱、眼中有人、肚中有货、手中有艺”的德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德、工匠精神和人文素养,具有较高艺术设计理论专业知识,系统地掌握摄影与摄像、非线性编辑与影视特效、栏目包装创作的方法和技能,具有较强的审美感觉和创新思维能力,能熟练运用现代计算机艺术设计手段,有较强的创业精神,能够从事影视动画设计、生产、后期制作、特效、影视动画生产管理及技术服务等工作的高素质技术技能人才。


四、培养规格

(一)素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,具有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。

(二)知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、知识产权保护等知识。

3.掌握造型、色彩、透视、表演、蒙太奇等相关的基础理论。

4.了解影视动画项目制作流程,生产管理制造流程及各个岗位工种特点,以便深入学习岗位技能。

5.掌握影视动画前期策划、中期制作及后期合成等相关专业技术和专业理论知识。

6.掌握数字化影视动画制作装备(如:数字手绘屏、专业移动工作站等专业装备)基础理论知识和操作规范。

7.熟悉制作、创作各个环节的平台软件及不同插件特性,能够根据需求进行选择切换及精准学习。

8.了解广播影视行业最新的相关国家标准和国际标准。

9.熟悉各类新媒体载体终端,能够结合终端媒体特征掌握内容形式表现特点。

(三)能力

1.具备空间透视的表现能力,动、静态的机构塑造能力。

2.具有运用动画运动规律制作动画的能力。

3.具有对剧本故事、角色塑造、构图等方面的解读分析能力。

4能够依据操作规范,使用影视动画专业装备。

5具有一定的信息技术学习与应用能力,能够熟练使用动画设计相关软件进行动画设计、制作与创作。

6能够熟练使用后期技术的相关软件进行影视后期特效设计与制作。

7具备动画语言的思维、创作能力。

8具备较强的团队协作能力,良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

9具有探究学习、终身学习的能力;培养行业迁移及创新设计能力。



五、专业课程体系


专业群任选课程(任选)


区校一体化

课程

(必修)

三维数字创意建模、三维数字创意动画、交互设计与制作、三维数字模型雕刻、新媒体内容策划与创意、移动端小程序设计、展示设计、文创产品设计







入学第一课

新年德育课

劳动教育

文化

工匠精神

规则教育

诚信教育

实践活动

专业核心课程(必修)


专业实践课程(必修)


综合实践课程(必修)


动画视听语言、摄影与摄像、分镜头设计、动画运动规律、影视后期非线性编辑、影视特效制作、栏目包装制作


专业采风、动画片综合制作实践、微电影创作实践、影视动画综合制作实践


专业创新创业实践、顶岗实习、毕业设计(论文)







专业群平台课程(限


基础素描、基础色彩、图形创意、平面设计基础、构成基础、吴地非遗传承与创新







职业素养课程


(必修)

(选修)


毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学英语、计算机应用基础、高等数学、文学鉴赏(经典诵读)、大学生心理健康教育、大学生职业生涯规划、大学生创新与创业基础、体育、体育技能、军事理论、军事技能

演讲与口才、礼仪、艺术鉴赏、网络通识课程


六、主干课程内容及要求

课程名称

主要内容

知识要求、能力要求

*动画视听语言

1.动画的发展与理论;

2.剧本的策划与写作;

3.剧本的演绎。

4.影视艺术语言特征;

5.影视画面造型语言;

6.轴线规律和场面调度;

7.声音在影视作品中的作用。


知识要求:

1.了解戏曲的发展与理论;

2.理解图形的形式与表现;

3.掌握图形创意的手法。

4.掌握影视艺术语言特征;

5.掌握剪辑的基本原理。

能力要求:

1.具备图形的联想能力;

2.掌握图形的创意思维方式;

3.掌握图形创意的手法。

4.掌握场面调度及合理越轴的能力;

5.掌握影视声音正确使用能力。

摄影与摄像

1.相机、摄像 机的基本运作原理和技术参数;

2.摄像 机推、拉、摇、移等摄像拍摄技术;

3.摄像 机在不同场景中的越轴方法。

知识要求:

1.了解相机、摄像 机的基本运作原理和技术参数;

2.掌握实践应用推、拉、摇、移等摄像拍摄技术;

3.熟练掌握摄像 机在不同场景中的越轴方法。

能力要求:

1.掌握摄像 机的基本操作能力;

2.具备将文字分镜转化为镜头语言的能力;

3.掌握摄像 机运动拍摄能力。

分镜头设计

1.分镜头台本的类型及设计流程;

2.剧本和阐述

3.文字分镜台本

4.角色造型设计与背景设计

5.镜头设计及表现

知识要求:

1.掌握分镜头台本的作用,影片风格的分析和角色场景造型的风格设定方法;

2.理解空镜的运用,画面的构图方法;

3.掌握景别的运用和作用,机位的运用和轴线。

能力要求:

1.掌握分析影视动画镜头语言的能力;

2.掌握动画片的制作流程及一定的故事创作和镜头语言运用技能;

3.具备将剧本改写成文字分镜脚本的能力。

*动画运动规律

1.感知运动规律;

2.物体运动规律;

3.自然现象运动规律;

4.动物运动规律;

5.人物运动规律

知识要求:

1.掌握人和物的运动规律;

2.掌握时间、动作间距、张数、速度的控制及彼此之间的相互关系;

3.掌握运动规律中关键帧和中间帧的制作。

能力要求:

1.培养学生对动画运动规律的基本表现能力;

2.提高学生对动画语言的感知力和把握力;

3.提高学生的原画设计水平。

影视后期非线性编辑

1.影视后期非线性编辑软件Adobe Premiere软件的基本操作及应用;

2.影视项目制作中主要剪辑方法;

3.影视作品后期音画同步合成的操作;

知识要求:

1.掌握影视后期非线性编辑软件Adobe Premiere软件的基本操作及应用;

2.理解影视项目制作中主要剪辑方法;

3.掌握影视作品后期音画同步合成的操作。

能力要求:

1.掌握影视后期剪辑软件的操作使用能力;

2.掌握视频分镜头间相互转场及合成的能力。

影视特效制作

1.后期特效软件After Effects 的操作及应用;

2.后期特效插件的安装与使用;

3.文字、键控等后期特效的设计与制作。

知识要求:

1.理解后期特效软件After Effects 的操作及应用;

2.掌握后期特效插件的安装与使用;

3.掌握文字、键控等后期特效的设计与制作。

能力要求:

1.熟练应用后期特效软件After Effects 以及其他配合制作软件;

2.熟练掌握文字、图形等后期特效的设计于制作能力;

3.掌握运用键控工具进行画面后期特效合成的能力。


栏目包装制作

1.各类栏目的策划与包装方案设计;

2.栏目包装中片头、片尾、片花等设计制作及剪辑;

3.项目制作过程中相关技术要点分析。

知识要求:

1.掌握各类栏目的策划与包装方案设计;

2.掌握栏目包装中片头、片尾、片花等设计制作及剪辑;

3.理解项目制作过程中相关技术要点分析。

能力要求:

1.具备各类栏目的策划能力;

2.培养将栏目的策划案转换成画面语言的能力;

3.掌握运用后期制作软件进行栏目片头、片尾、片花等的制作能力。

动画片综合制作实践

1.动画片制作的流程;

2.动画片制作的相关软件操作使用方法;

3.动画项目的开发与实践。

知识要求:

1.理解动画设计的原理;

2.掌握动画设计软件的基本操作;

3.掌握动画项目的开发流程;

能力要求:

1.具备动画设计软件的应用能力;

2.具备计算机语言编程的能力;

3.具备动画项目的制作开发执行能力。

微电影创作实践

1.微电影剧本策划与分镜设计;

2.微电影的组织与拍摄;

3.微电影后期的剪辑与特效制作。

知识要求:

1.理解微电影剧本策划与分镜设计;

2.掌握微电影的组织与拍摄;

3.掌握微电影后期的剪辑与特效制作;

能力要求:

1.具备微电影剧本的创作能力;

2.具备微电影拍摄过程中的组织与协调能力;

3.掌握微电影作品的后期制作能力。

影视动画综合制作实践

1.项目的策划与设计;

2.项目的组织与实施;

3.项目的发布与展示。

知识要求:

1.理解项目的策划与设计;

2.理解项目的组织与实施;

3.掌握项目的发布与展示。

能力要求:

1.培养项目的策划能力;

2.具备项目的制作能力;

3.开发项目的后期宣传能力。


、区校一体化课程内容要求

序号

课程名称

设学期

备注

总学时

授课

实践

1

大学第一课

1

16

8

8 

1

开展高新区情况介绍、角色适应教育、定位发展教育专业引导、职业生涯规划等入教育

2

新年德育课

1

16

16


2、4

开展社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育、学风建设等。

3

劳动教育

1

16


16

1-2

开展劳动认知教育、劳动技能教育、劳动习惯教育,加强劳动实践教育,培育劳动素养和劳动情怀。

4

吴文化

1

16

16


1-4

地文化,增强传承和保护非遗的意识。

5

工匠精神

1

16

16


1-4

开展企业技能大师讲座、杰出校友面对面的榜样教育、高新区企业参观、技能展示活动等,传承和培育工匠精神

6

规则教育

1

16


16

1-5

培养规则履行个人管理学习态度等。

7

诚信教育

1

16


16

1-5

提高诚信意识,实践诚信行为

8

实践活动

1

16


16

1-5

参加各创新创业活动、各类竞赛、体活动、志愿者活动、社活动、寒暑假社会实践等,培养学生的综合素质和能力。


八、才培养方案实施与保障

一)才培养模式

5G技术、物联网、大数据等新一代信息技术渗透影视动画行业的发展形式下,立足“2+1”人才培养模式,坚持以“学生”为中心,依托”共享工作室“进一步对接产业需求,致力于与新吴区品牌企业合作,调整和完善人才培养方案,结合数字艺术产业的发展,加速数字艺术学院“数字艺术专业群”的发展。


人才培养模式结构图


(二)资队伍

影视动画专业师资的基本要求是需要具备扎实的理论知识、实践项目制作经验丰富的“双师型”教师。目前专业共有5名专任教师,其中副教授1名,讲师3名,双师1名。 专任教师紧密对接新吴区相关企业专家,与企业专家组成团队,共同责任专业建设与课程开发,目前专业共有兼职教师5名均为企业一线的专家型技术人员。

专任教师一览表

序号

姓名

学历(学位)

职称

专业方向

可承担的教学任务

1

王朝歌

研究生(硕士)

讲师

影视后期

影视后期非线性编辑、影视特效制作、虚拟现实交互制作等

2

汪媛媛

研究生(硕士)

讲师

前期动画

剧本写作与视听语言、分镜头设计、平面设计基础等

3

董慧

本科(硕士)

副教授

专业基础

构成基础、图形创意、摄影与摄像等

4

李媛棣

本科(硕士)

讲师

影视后期

动画运动规律、栏目包装制作等

5

李陶洁

研究生(硕士)

助教

三维动画

三维数字创意动画、微电影创作实践等


 三)实践教学条件

   1.校内实验实训条件

影视动画专业与其他艺术类专业实行实验实训室资源共享,此外根据专业方向新建了VR虚拟现实实训室、3D虚拟演播厅与3D打印实训室进一步提升了专业实训硬件条件。


校内主实验实训室一览表

序号

实验训室名称

主要实训项目

1

VR虚拟现实实训室

计算机交互制作实训、影视动画综合制作

2

3D虚拟演播厅

后期类相关课程实训、摄影摄像相关实训

3

3D打印实训室

三维动画制作实训、民间艺术探究实训


   2校外实条件

影视动画专业依托无锡国家数字电业产业园内众多影视公司的资源优势,解决了部分学生的实训实习与就业,通过与园区公司的合作实现了课堂与企业的联动。同时专业依托地处新吴区的区位优势,本着服务新区的理念与新吴区的多家相关企业开展科研合作,在企业设立教师工作室,实现了教师与员工的双重身份。

校外主要实训基地一览表

序号

基地名称

主要合项目

1

无锡国家数字电影产业园

1.参与教学活动:影视后期制作、影视动画综合制作、专业实习

2.参与课程开发:三维动画制作

3.毕业实习基地

2

无锡黑蚁信息科技有限公司

1.参与教学活动:计算机交互制作、三维动画制作、影视动画综合制作、专业实习

2.提供企业兼职教师

3.参与人才培养方案制定

3

无锡泥人研究所

1.参与教学活动:民间艺术探究、影视动画制作

2.科研项目的联合申报

(四)教学组织与实施

影视动画专业主要采用理实一体的授课形式,强调授课过程中学生职业能力与职业素养的共同培养,通过以教学成果为导向,以市场需求为核心,对课程的整体教学、信息化建设以及考核方式等环节进行的整体性设计,使教学,科研与社会服务整合成一个闭环,打通了课程与项目,学校与企业,学生与员工的界限。专业课程的授课地点根据课程需要采用过媒体教室与实验实训室为主,同时合理利用校外实训基地进行实践课程的教学。


九、毕业学分要求

毕业学分为 140学分,其中课程学分132学分,区校一体化课程学分8学

十、教学计划进程表及学时分配表(附表)