为精准锚定行业需求、推动产教融合向纵深发展，2026年1月22日，数字艺术学院动漫系系主任汪媛媛带领专业负责人陈晨，及骨干教师李陶洁、秦川一行，赴无锡乐游网络科技有限公司（已下简称“乐游科技”）开展企业走访与专题研讨。双方围绕动漫专业课程体系升级、AI技术冲击下的人才培养核心方向等议题，展开了聚焦且深度的交流。

乐游科技作为本地动漫游戏领域的重点企业，其项目研发中心的实践场景直观展现了AI技术在动漫创作全流程的深度渗透——从角色初稿的智能生成到场景特效的自动化渲染，技术迭代已重塑行业生产模式。参观后，企业核心团队与教师团队展开座谈，围绕动漫人才核心能力培养的发言，成为交流的核心聚焦点。

与乐游科技总经理骆寅倩导演的交流中，提到：“当前AI技术虽显著提升了动漫创作的效率，但行业对人才的核心需求已发生本质转变：市场不再缺乏‘能操作AI工具的执行者’，而是亟需‘以动漫专业审美主导AI创作的创作者’。在实际项目中，我们观察到部分新人虽能熟练调用AI生成内容，但作品往往存在动漫专业审美层面的短板：或镜头语言的叙事节奏失衡，或视听语言的情绪渲染不足，或角色表演的镜头适配度欠缺。这些问题的根源，在于动漫专业审美体系与创作把控能力的缺失。面对AI技术的冲击，院校人才培养应进一步强化‘动漫专业审美能力’的核心地位——这里的审美并非泛化的艺术认知，而是聚焦动漫领域的镜头语言、视听语言等专业维度：一方面，需深化学生对经典动漫作品中镜头调度、景别运用、色彩情绪表达等内容的系统研习，构建动漫专业的审美判断框架；另一方面，应将‘AI生成内容的专业审美优化’纳入实训核心环节，培养学生以动漫专业审美为导向，对AI生成的分镜、画面进行节奏校准、情绪渲染打磨与叙事逻辑升华的能力，避免创作陷入‘模板化、表层化’的困境。这一专业审美能力，正是AI无法替代的核心竞争力，也是目前企业岗位的核心需求。”

座谈中，专业负责人陈晨介绍了动漫系当前的人才培养框架，他表示：“企业方关于‘动漫专业审美是AI时代核心竞争力’的观点，为我们的课程改革提供了关键指引。后续我们将把这一核心需求融入人才培养方案，补足动漫专业审美体系的短板之处。”

汪媛媛主任则聚焦实践落地，与企业方对接具体合作路径：“后续我们计划依托系部的动漫工作室，组织学生分批次参与企业的真实项目流程——从项目需求拆解、AI辅助内容初创，到基于动漫专业审美的内容优化、最终作品落地，让学生全程跟进产业真实链路。这既能将课堂所学的镜头语言、视听语言等专业审美能力转化为实战技能，也能让学生更直观地适配企业岗位的实际需求。”

此外，双方还初步达成了“企业导师进校园”“学生项目实践基地”的合作意向，计划后续邀请企业技术骨干参与课程实训指导，同时输送学生参与企业实际项目的辅助创作，实现教学与产业的双向赋能。

此次走访，不仅让动漫系教师团队深入了解行业前沿动态，更为AI时代的课程体系变革找寻到可行方向——以“艺术基础+技术工具+创意思维”为核心，培养既扎根文化创意、又适配技术变革的动漫专业人才。数字艺术学院动漫系也将持续推进产教深度融合，让教学内容与行业需求同频共振，助力学生在产业变革中把握就业与发展的主动权。